1 00:00:00,200 --> 00:00:02,398 Uma moeda pode fazer pão? Não. 2 00:00:02,398 --> 00:00:04,244 Quem faz pão são pessoas, 3 00:00:04,244 --> 00:00:07,496 com ideias, trabalho, ferramentas e tempo. 4 00:00:08,046 --> 00:00:10,646 Para pais e professores, fica a pergunta: 5 00:00:10,646 --> 00:00:13,245 como explicar o investimento às crianças 6 00:00:13,245 --> 00:00:14,434 sem dar a impressão 7 00:00:14,434 --> 00:00:16,662 de que o dinheiro cresce por mágica? 8 00:00:17,212 --> 00:00:19,765 O dinheiro pode ter várias funções: 9 00:00:19,765 --> 00:00:23,085 gastar hoje, guardar para depois ou investir. 10 00:00:23,085 --> 00:00:25,468 Cada escolha pode fazer sentido. 11 00:00:26,018 --> 00:00:27,375 Num exemplo simples, 12 00:00:27,375 --> 00:00:29,712 alguém coloca dinheiro numa padaria 13 00:00:29,712 --> 00:00:32,802 em troca de uma pequena participação no negócio. 14 00:00:32,802 --> 00:00:34,913 A padaria pode usar esse dinheiro 15 00:00:34,913 --> 00:00:36,722 para comprar equipamentos. 16 00:00:37,272 --> 00:00:39,359 Essa participação significa 17 00:00:39,359 --> 00:00:41,363 ser dono de parte do negócio. 18 00:00:41,363 --> 00:00:44,202 Não de um forno, nem receber pão de graça. 19 00:00:44,202 --> 00:00:47,208 Também não é um empréstimo a ser devolvido. 20 00:00:47,758 --> 00:00:50,813 Se o negócio prosperar, o dono pode ganhar. 21 00:00:50,813 --> 00:00:52,934 Mas pode haver dificuldades, 22 00:00:52,934 --> 00:00:54,801 e quem investe pode perder 23 00:00:54,801 --> 00:00:57,262 parte ou todo o dinheiro aplicado. 24 00:00:57,812 --> 00:01:00,129 Criar coisas úteis leva tempo. 25 00:01:00,129 --> 00:01:01,822 Mas esperar, por si só, 26 00:01:01,822 --> 00:01:04,940 não garante que um investimento dê certo. 27 00:01:05,490 --> 00:01:09,058 Estamos criando um livro infantil com essas ideias. 28 00:01:09,058 --> 00:01:11,004 Com dez moedas imaginárias, 29 00:01:11,004 --> 00:01:13,923 por onde sua família começaria a conversa? 30 00:01:13,923 --> 00:01:16,194 Conheça a proposta no nosso site.