01
La moneda que quería crecer
Alex, Buddy y diez pequeñas monedas
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Alex, Buddy, and ten little coins
Libro completo · 32 páginas · Borrador gratuito v0.1
La moneda que quería crecer
Un cuento ilustrado gratuito para leer en familia. Con diez monedas y una cometa con forma de dragón en sus sueños, Alex y Buddy descubren qué significa gastar, ahorrar e invertir, y por qué el resultado de una inversión no está asegurado.
Edición gratuita v0.1 en español latinoamericano. La traducción y la narración se crearon con IA y están abiertas a correcciones. La revisión por hablantes nativos todavía está pendiente.
Las 32 páginas tienen narración con Alejo, la voz de síntesis elegida para el libro. La traducción y la pronunciación siguen abiertas a revisión.
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Free public Spanish v0.1 draft. All 32 pages have narration by the selected synthetic voice Alejo. Automatic page turns are optional and stop at story page 29; select pages 30–32 separately. Choose “Ver como libro” for the paper-book view and “Proponer una corrección” to send private wording or pronunciation suggestions to the author. A Spanish recording workspace is not yet available.
02
Alex había recibido un regalo: diez monedas.
Las puso en fila sobre el borde de la ventana.
Buddy dejó una pelota a su lado.
Ahora Alex tenía diez monedas y una invitación muy insistente para salir.
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Alex had a present: ten coins.
He lined them up on the windowsill.
Buddy put a ball beside them.
Now Alex had ten coins and one very determined invitation to go outside.
03
Un dragón rojo flotaba en la vitrina de la tienda.
Parecía casi de verdad. Solo que estaba hecho de papel y tenía un hilo para sujetarlo.
La etiqueta del precio decía: DIEZ MONEDAS.
Alex se llevó la mano al bolsillo.
«¡Podría comprarlo ahora mismo!»
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A red dragon floated in the shop window.
Almost a real one. Except it was made of paper, with a string to hold on to.
The price tag said: TEN COINS.
Alex pressed a hand against his pocket.
“I could buy it right now!”
04
«¿Te gustaría guardar algunas para después?», preguntó la abuela.
«Entonces no me alcanzaría para el dragón», dijo Alex.
En la parte baja de la vitrina giraba un pequeño molinillo de viento.
El dragón colgaba sin moverse.
El molinillo ya había encontrado un poco de viento.
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“Would you like to keep some for later?” Grandma asked.
“Then I wouldn't have enough for the dragon,” said Alex.
At the bottom of the window, a little pinwheel spun.
The dragon hung still.
The pinwheel had already found some wind.
05
Alex sopló el molinillo.
¡Frrrr!
Buddy estornudó.
El molinillo giró todavía más rápido.
Alex soltó una carcajada.
«Llevemos este. ¡Creo que funciona con perro!»
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Alex blew on the pinwheel.
Whirrr!
Buddy sneezed.
The pinwheel spun even faster.
Alex burst out laughing.
“Let's get this one. I think it runs on dog!”
06
El molinillo costaba dos monedas.
Dos se quedaron con quien atendía la tienda. Ocho se quedaron con Alex.
Y durante todo el camino a casa, Alex y Buddy tuvieron un poquito de viento solo para ellos.
A veces, las monedas pueden alegrarnos el día.
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The pinwheel cost two coins.
Two stayed with the shopkeeper. Eight stayed with Alex.
And all the way home, Alex and Buddy had a little wind of their very own.
Sometimes coins can make today a good day.
07
En casa, Alex guardó tres monedas en una bolsa azul.
«Para el dragón grande. Algún día».
Dibujó un dragón en la etiqueta y tiró del cordón para cerrar la bolsa.
Esas monedas eran sus ahorros: dinero que guardaba ahora para usar después.
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At home, Alex tucked three coins into a blue pouch.
“For the big dragon. Someday.”
He drew a dragon on the tag and pulled the pouch shut.
Those coins were his savings: money he was keeping now to use later.
08
Quedaban cinco monedas sobre la mesa.
«¿Guardo estas también?»
«Podrías hacerlo», dijo la abuela. «O podríamos averiguar qué significa poner dinero en un negocio. Eso se llama invertir».
Alex miró las monedas.
«¿Qué clase de negocio?»
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Five coins lay on the table.
“Should I put these away too?”
“You could,” said Grandma. “Or we could find out about putting money into a business. That's called investing.”
Alex looked at the coins.
“What kind of business?”
09
Detrás de un portón verde, sus vecinos cultivaban plantitas para vender.
Olía a tierra, a madera mojada por la lluvia y a primavera.
«Necesitamos bandejas nuevas y semillas», les dijo la dueña.
Buddy metió la nariz en una maceta vacía.
La maceta estornudó.
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Behind a green gate, their neighbors grew young plants to sell.
It smelled of soil and rain-soaked wood and spring.
“We need new trays and seeds,” the owner told them.
Buddy poked his nose into an empty flowerpot.
The flowerpot sneezed.
10
Alex sacó una moneda.
«¿Entonces la planto?»
Estiró la mano para tomar una palita.
Buddy movió la cola.
Enterrar tesoros en la tierra… Eso sí que tenía sentido.
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Alex took out a coin.
“So I plant it?”
He reached for a little shovel.
Buddy wagged his tail.
Burying precious things in the dirt—now, that made sense.
11
«No», dijo la abuela, sonriendo. «Una moneda no crece en la tierra».
«Las personas usan el dinero para comprar semillas, bandejas y herramientas. Después trabajan mucho para cultivar plantas que otras personas quieran comprar».
«¿Entonces lo que crece es el negocio?»
«Esa es la idea».
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“No,” said Grandma, smiling. “A coin won't grow in the ground.”
“People use the money to buy seeds, trays, and tools. Then they work hard to grow plants that other people will want to buy.”
“So it's the business that grows?”
“That's the idea.”
12
La dueña les mostró el vivero.
«Podrías comprar una pequeña parte de nuestro negocio. Así serías uno de sus dueños».
«¿Esa flor sería mía?»
«Una parte de todo el negocio», explicó la abuela. «No una maceta en particular».
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The owner showed them around the plant nursery.
“You could buy a small share of our business. Then you'd be one of its owners.”
“Would that flower be mine?”
“A share of the whole business,” Grandma explained. “Not one particular flowerpot.”
13
«¿Y yo recibiría dinero?», preguntó Alex.
«Tal vez. Primero, el negocio tiene que pagar sus gastos. Si después sobra dinero, eso se llama ganancia. Los dueños pueden decidir repartirla».
«¿Aunque mi parte del negocio sea pequeña?»
«Entonces tu parte de la ganancia también sería pequeña».
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“Would I get any money?” asked Alex.
“Maybe. First the business has to pay its bills. If there's money left after that, it's called profit. The owners may decide to share it.”
“Even if my share of the business is little?”
“Then your part of the profit would be little too.”
14
«¿Y si nadie compra las flores?»
«El negocio podría perder dinero. Y tú podrías perder una parte del dinero que pusiste. O todo».
Alex se quedó callado un momento.
«Entonces las monedas de mi bolsa azul se quedan fuera de esto. Las necesito para el dragón».
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“What if nobody buys the flowers?”
“The business could lose money. And you could lose some of the money you put in. Or all of it.”
Alex was quiet for a moment.
“Then I'm keeping the coins in my blue pouch out of this. I need those for the dragon.”
15
Con ayuda de la abuela, Alex invirtió tres monedas en el vivero.
Anotaron su pequeña parte del negocio en un cuaderno.
Esas tres monedas ya no estaban en su bolsillo. Ahora estaban en el negocio.
Le quedaban dos monedas en la palma de la mano.
Y otras tres seguían guardadas en la bolsa azul.
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With Grandma's help, Alex put three coins into the nursery business.
They wrote down his little share in a notebook.
Those three coins weren't in his pocket anymore. They had gone into the business.
Two coins lay on his palm.
And three were still tucked away in the blue pouch.
16
Al lado había un taller de reparación de bicicletas.
¡Ring!, sonó un timbre.
Allí necesitaban herramientas en vez de semillas.
Alex y la abuela le preguntaron al mecánico por su trabajo y por los gastos del taller.
Alex decidió usar sus últimas dos monedas para comprar una pequeña parte de ese negocio también.
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Next door was a bicycle repair shop.
Ding! went a bell.
This place needed tools instead of seeds.
Alex and Grandma asked the repairman about his work and what the shop had to pay for.
Alex decided to use his last two coins to buy a small share of this business too.
17
«Ahora no todo depende de las flores», dijo Alex.
«Así es. A un negocio le puede ir bien mientras a otro no. Pero el taller también podría perder dinero», dijo la abuela.
Alex dibujó una flor en una tarjeta y una rueda en otra.
Buddy no le quitaba el ojo a la rueda.
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“Now it doesn't all depend on the flowers,” said Alex.
“That's right. One business may do well while another doesn't. But the repair shop could lose money too,” said Grandma.
Alex drew a flower on one card and a wheel on another.
Buddy kept one eye on the wheel.
18
A la mañana siguiente, Alex corrió al vivero con una regla.
Después, con una regadera.
Después, con una canción rapidísima sobre flores rapidísimas.
Las flores escucharon.
Y siguieron creciendo a su propio ritmo.
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The next morning, Alex ran to the nursery with a ruler.
Then with a watering can.
Then with a very fast song about very fast flowers.
The flowers listened.
And carried on growing at their own speed.
19
«¡Pero ya es mañana!», dijo Alex al día siguiente.
La abuela le mostró el calendario.
Una página había dado paso a la siguiente. Pero un nuevo día no traía nuevos clientes por sí solo.
Alex pasó otra página.
Por si acaso.
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“But it's tomorrow already!” Alex said the next day.
Grandma showed him the calendar.
One page had given way to the next. But a new morning didn't bring new customers all by itself.
Alex turned another page.
Just in case.
20
Buddy trajo su pelota.
Alex miraba las plantitas.
Buddy puso la pelota sobre el zapato de Alex.
Alex revisó el cuaderno.
Entonces Buddy se acostó atravesado en el camino.
Alguien en ese jardín no estaba esperando dinero.
Estaba esperando a Alex.
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Buddy brought his ball.
Alex watched the seedlings.
Buddy put the ball on Alex's shoe.
Alex checked the notebook.
So Buddy lay right across the path.
Someone in this garden wasn't waiting for money.
He was waiting for Alex.
21
Una noche llegó una helada inesperada.
Por la mañana, algunas de las plantitas se habían marchitado.
La dueña levantó sus hojitas con cuidado. Pero algunas plantas ya no podían salvarse.
Alex dejó de dar vueltas a la regla entre las manos.
El jardín estaba muy callado.
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One night, an unexpected frost crept in.
By morning, some of the seedlings had wilted.
The owner gently lifted their little leaves. But some of the plants couldn't be saved.
Alex stopped turning the ruler in his hands.
The garden was very quiet.
22
«No vamos a poder vender estas plantas», dijo la dueña.
El dinero de sus semillas y bandejas ya se había gastado. El vivero no había recibido suficiente dinero para cubrir todos esos costos.
El negocio había perdido dinero. La pequeña parte de Alex también valía menos ahora.
De pronto, deseó volver a ver sus tres monedas.
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“We won't be able to sell these plants,” said the owner.
The money for their seeds and trays had already been spent. The nursery hadn't earned enough to cover all those costs.
The business had lost money. Alex's little share was worth less now too.
All at once, he wished he could see his three coins again.
23
«¿Fue porque yo quería que todo fuera más rápido?»
«No», dijo la abuela. «Tú no causaste la helada. Hasta un buen negocio puede tener problemas».
«Si espero más tiempo, ¿volverá todo mi dinero?»
La abuela lo abrazó.
«Tal vez. Pero nadie puede prometerlo».
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“Was it because I kept trying to hurry things?”
“No,” said Grandma. “You didn't bring the frost. Even a good business can run into trouble.”
“If I wait longer, will it all come back?”
Grandma put her arms around him.
“It might. But no one can promise.”
24
En casa, Alex abrió la bolsa azul.
Una. Dos. Tres.
Las monedas que había ahorrado seguían allí. No las había invertido en el vivero.
Había puesto dos monedas en el taller: un negocio completamente distinto.
Alex volvió a cerrar la bolsa.
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At home, Alex opened the blue pouch.
One. Two. Three.
His saved coins were still there. He hadn't put them into the nursery.
He had put two coins into the repair shop—a different business altogether.
Alex pulled the pouch shut again.
25
Al día siguiente, Alex volvió a tomar la regla.
Se quedó junto a la puerta.
Después la dejó en su sitio.
«Vamos, Buddy. Puedo ver cómo va todo más tarde».
Corrieron hasta el río.
El molinillo giraba tan rápido que parecía que, por fin, tenía sus propios planes.
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The next day, Alex picked up the ruler again.
He stood by the door.
Then he put it back.
“Come on, Buddy. I can check on things later.”
They ran down to the river.
The pinwheel spun so fast, it seemed to have a plan of its own at last.
26
Los charcos de primavera se secaron.
Las sandalias dieron paso a las botas.
A Alex le quedó pequeña una chaqueta. Buddy no dejó atrás ni una sola de sus costumbres.
Durante todo ese tiempo, las personas siguieron trabajando en el vivero y en el taller.
Algunos días iban bien. Otros, no.
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The spring puddles dried up.
Sandals gave way to boots.
Alex outgrew a jacket. Buddy didn't outgrow a single habit.
All that time, people kept working at the nursery and the repair shop.
Some days went well. Some didn't.
27
Un día, después de pagar todos sus gastos, el taller había obtenido una ganancia.
Los dueños decidieron repartir una parte. Alex también recibió un poquito.
«¿Por esperar?»
«Por ser dueño de una parte del negocio», explicó la abuela. «Las personas trabajaron mucho y, esta vez, el negocio ganó dinero».
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One day, after paying all its bills, the repair shop had made a profit.
The owners decided to share some of it. Alex received a little of it too.
“For waiting?”
“For owning a share of the business,” Grandma explained. “People worked hard, and this time the business made money.”
28
El vivero todavía no se había recuperado de sus pérdidas.
Alex todavía no había comprado el gran dragón de papel.
Pero ahora sabía que había más de una manera de dejar dinero para el futuro.
Una parte se quedaba en una bolsa.
Otra iba a un negocio, donde nadie sabía con seguridad qué pasaría después.
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The nursery still hadn't recovered from its losses.
Alex still hadn't bought the big paper dragon.
But now he knew there was more than one way for money to wait for the future.
Some stayed in a pouch.
Some went into a business, where no one knew for certain what would happen next.
29
Buddy le dio un suave empujoncito en la mano a Alex.
Alex dejó el cuaderno a un lado.
Y si algún día…
Se imaginó que el dragón rojo de papel bajaba su ancho lomo para invitarlos a subir. Después se elevaron suavemente sobre los techos. Las orejas de Buddy ondeaban como banderas.
Abajo, la jardinera cuidaba las plantitas que habían sobrevivido. El mecánico reparaba una bicicleta. Las cinco monedas de Alex habían ayudado a comprar semillas y herramientas.
Buddy volvió a empujarle la mano. Alex parpadeó.
Tomó su molinillo.
¡Frrrr!
Buddy estornudó.
Y se fueron, juntos.
Algunas cosas buenas no tenían que esperar.
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Buddy nudged Alex’s hand.
Alex put his notebook aside.
What if, one day…
He imagined the red paper dragon dipping its broad back to welcome them aboard. Then up they went, gently, over the rooftops. Buddy’s ears flew like flags.
Below, the gardener tended surviving seedlings. The mechanic mended a bicycle. Alex’s five coins had helped buy seeds and tools.
Buddy nudged his hand again. Alex blinked.
He picked up his pinwheel.
Whirrr!
Buddy sneezed.
Off they went, together.
Some good things didn’t have to wait.
30
Imagina que estas diez monedas son tuyas.
¿Cuáles gastarías ahora? ¿Cuáles ahorrarías? ¿Invertirías alguna en un negocio con ayuda de una persona adulta? Si es así, ¿cuáles?
Busca diez botones o dibuja diez monedas. Haz tu propio plan.
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Imagine these ten coins are yours.
Which would you spend now? Which would you save? Which, if any, might you put into a business with a grown-up's help?
Find ten buttons or draw ten coins. Make a plan of your own.
31
Reparte tus diez monedas de juego en tres espacios: Gastar, Ahorrar e Invertir. Puedes dejar vacío cualquiera de los espacios.
No tienes que elegir lo mismo que Alex.
¿Para qué quieres tu dinero? ¿Cuánto tiempo estarías dispuesto a esperar? ¿Qué cambiaría si no recuperaras el dinero que invertiste?
Cuéntale tu plan a una persona adulta.
Gastar
Ahorrar
InvertirExiste el riesgo de perder dinero.
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Divide your ten pretend coins among three places: Spend, Save, and Invest. You can leave any place empty.
You don't have to choose what Alex chose.
What do you want your money for? How long would you be willing to wait? What would change if the money you invested didn't come back?
Tell a grown-up about your plan.
32
Para la persona adulta que te acompaña
Esta historia es una invitación a conversar, no un consejo sobre dónde invertir. Aquí se simplifica a propósito la compra de participaciones en pequeños negocios. Las monedas son unidades imaginarias, y las decisiones de Alex no son un modelo para repartir el dinero de una familia.
Ahorrar e invertir son cosas distintas. El dinero guardado en una bolsa no crece por sí solo. Tener una participación significa ser dueño de una parte del negocio; no da derecho a llevarse una flor, una herramienta o dinero de la caja.
Las ventas no son lo mismo que la ganancia: un negocio tiene gastos que pagar. Los dueños pueden dejar las ganancias en el negocio o repartir una parte entre sus propietarios. También puede no haber ningún pago. El dinero que Alex recibe en esta historia no es la devolución de su inversión inicial.
Una inversión puede perder una parte o la totalidad del dinero invertido. Tener distintas inversiones puede reducir la dependencia de un solo negocio, pero no elimina el riesgo. Los dos negocios de la historia ofrecen apenas una primera idea de esto. El paso del tiempo no garantiza que una inversión crezca ni que se recupere de una pérdida.
Pregunten: «¿Por qué una moneda no brota en la tierra? ¿En qué se diferencia tener una parte de un negocio de comprar una flor? ¿Por qué Alex conservó su bolsa azul?». Eviten calificar de «inteligentes» o «tontas» las decisiones de un niño sobre sus monedas de juego.
Los niños no son responsables de los ingresos de su familia y no tienen que invertir. Cualquier decisión real sobre el dinero de un niño necesita la participación de una persona adulta responsable.
Ver el texto original en inglés
This story is an invitation to talk, not advice about where to invest. Buying shares in small businesses is deliberately simplified here. The coins are imaginary units, and Alex's choices are not a model for dividing up a family's money.
Saving and investing are different. Money in a pouch doesn't grow by itself. A share means part ownership of a business, not the right to take a particular flower, tool, or money from the cash register.
Sales aren't the same as profit: a business has costs to cover. The owners may keep profits in the business or distribute some to its owners. There may be no payment at all. The payment in this story is not a return of Alex's original investment.
An investment can lose some or all of the money put into it. Different investments can reduce dependence on one business, but they don't remove risk. The story's two businesses offer only a first glimpse of that idea. Time doesn't guarantee growth or recovery from a loss.
Ask: “Why won't a coin sprout in the ground? How is owning a share different from buying a flower? Why did Alex keep his blue pouch?” Avoid calling a child's choices about the pretend coins “smart” or “silly.”
A child is not responsible for the family's income and does not have to invest. Any real decisions about a child's money need a responsible adult's involvement.
Palabras sobre el dinero y un momento para pensar
Una actividad opcional para acompañar el cuento. Exploren seis palabras y conversen sobre tres ideas. No hay puntuación.
Borrador en español; pendiente de revisión.
Seis palabras sobre el dinero
- Gastar
Usar dinero para comprar algo ahora.
Alex gasta dos monedas en un molinillo para disfrutarlo con Buddy.
Volver a la página 6 ↗- Ahorrar
Guardar dinero para usarlo después.
Alex guarda tres monedas en una bolsa azul para su sueño del dragón.
Volver a la página 7 ↗- Invertir
Usar dinero con la esperanza de tener más después, aceptando que se puede perder una parte o todo.
Con ayuda de la abuela, Alex compra una pequeña parte de un negocio. No compra una maceta en particular ni el derecho a dirigir la tienda.
Volver a la página 12 ↗- Costos
Dinero que un negocio necesita gastar para hacer su trabajo.
El vivero necesita pagar semillas, bandejas y herramientas.
Volver a la página 11 ↗- Ganancia
Dinero que queda de lo que cobra un negocio después de pagar sus costos.
El taller paga sus cuentas. Después, sus dueños deciden compartir parte de la ganancia. No hay una promesa de pago.
Volver a la página 13 ↗- Riesgo
La posibilidad de que las cosas no salgan como esperamos. Una inversión puede perder dinero.
Después de la helada, el vivero pierde dinero y la parte de Alex vale menos.
Volver a la página 22 ↗
Tres ideas para pensar
Ver la explicación
Ser dueño de una parte del negocio no hace que una maceta en particular sea suya ni le permite decirles a todos qué hacer.
Ver la explicación
El dinero de los clientes primero ayuda a cubrir los costos. Lo que queda es la ganancia. Los dueños pueden compartir una parte, pero no hay un pago garantizado.
Ver la explicación
Esperar no garantiza que el dinero crezca ni que se recupere una pérdida. Tener una parte de dos negocios reduce la dependencia de uno solo, pero ambos pueden perder dinero. Alex no causó la helada.
Tu plan de diez monedas puede ser diferente al de Alex. También puedes elegir no invertir.
Volver a la página 30 ↗ Volver a la página 31 ↗Proponer una corrección
Puedes proponer cambios al texto o señalar una pronunciación. Tus sugerencias se envían de forma privada al autor. El espacio para enviar grabaciones en español todavía no está disponible.